Arkiv för augusti, 2009

www.legalahandboken.netuniversity.se

Många har frågat efter den Legala handboken efter det att Myndigheten för nätverk och samarbete inom högre utbildning (NSHU) lades ner. Jag har därför lagt upp en kopia  här. Den version son ligger uppe här är kopierad i sin helhet, därför kan det vara så att länkar inte fungerar t.ex. till ordlistan. Länk till ordlistan finns här.

Legala handbokens rättigheter innehas av NSHU och författarna, 2003.

40% meningslösa meddelanden på Twitter

Pear Analytics har under två veckor analyserat 2000 amerikanska twittrar och funnit att 40% är meningslöst babbel, 37% konversationer och endast 4% nyheter. Jag har länge funderat på i vilken situation Twitter verkligen skulle behövas och det är klart att det finns användnignsområden. Jag skulle t.ex. gärna sse att Kungen eller Silvia Twittrar en dag för att se hur deras vardag ser ut, eller statsministern, Zlatan… men det är bundet till person och därför också helt personligt vilka man vill följa. Twitterrapporter från olika event; fotbollsmatcher eller liknande skulle också kunna fingera. Men att bara följa en slumpvis Twitter tror jag inte riktigt på, bloggen är mycket mer eftertänksam och kommunikativ om man vill förmedla tankar, åsikter eller nyheter. Där tvingas avsändaren att skicka bearbetad  information istället för bara några ord.

Ta det här inlägget som Twittrat exempel:

  • undersökning visar: 40% skitsnack på Twitter

Luftfartsverkets visualisering ger oss chansen att själva utreda lufttrafiken

WebTrak heter den nya webb- applikation där vi får ta del av lufttrafikens inflygningar och avresor från Arlanda och Bromma. Bra för dem som tycker att det är mycket flygtrafik över sitt bostadsområde. Men framför allt är det en kul simulering av den totala lufttrafiken över Stockholm – synd bara att den inte visar trafiken i realtid. 

Läs och se själva:
http://www.arlanda.se/sv/Information–tjanster-till/Granne/WebTrak/

Hur ser användandet av IKT i utbildningen ut i Norge?

Nu har Norgesuniversitetet (www.norgesuniversitetet.no) kommit med en ny IKT-monitor: ”Digitale utfordringer i høyere i utdanning” . Undersökningen, som baserar sig på enkäter till studenter, lärare och chefer, visar att många högskolor har en strategi för hur IKT ska användas. Stora skillnader finns dock mellan högskolorna.

Några punkter från sammanfattningen:

  • Lärresurser används i liten utsträckning.
  • Användningen av LMS är stor, men bara var tionde student bidrar med egna inlägg i diskussionforum.
  • De flesta lärosätena har en IKT-strategi. Men många innehåller bara en uppmaning till användande.

Rapporten kan laddas ner på Norgesuniversitetets webbplats:
http://norgesuniversitetet.no/ikt/monitor/stor-variasjon-i-bruk-av-ikt-i-norsk-hoyere-utdann

Google wave – visar hur framtidens lärplattform kommer se ut

Google wave samlar alla dina webbkanaler (e-post, instant messaging, sociala nätverk etc etc) och förmedlar din kommunikation i realtid till dina kontakter. Om de är online vill säga, annars kan de läsa vågen i efterhand. Är kommunikationen tänkt att läsas av många kan även deras ändringar och kommentarer ses.

Kombinerar man dessa funktioner med ett statistikprogram (t.ex. Clicky som förövrigt också visar besökarnas aktivitet i realtid) har men ett exempel på hur framtidens lärplattform borde se ut. En helt administrativ plattform som helt fokuserar på kommunikationen inte formatet eller kanalen. Som låter studenterna använda det verktyg de är trygga med – oavsett det är skolan eller någon annan part som tillhandahåller tjänsten.